高考狀元為您解答:怎樣讓任務變得更輕松
已有人閱讀此文 - -其實人很早就開始工作了,學生算是一種職業,成績即業績。高考,是去清華北大、十大名校、985、211和二三本專科,是對這十幾年學習工作的一次大型考核評定。
而有一種人群叫做高考狀元。他們似乎天文地理,人文物理,幾何曲線,古語英文,無所不知。他們出來社會之后,也同樣是各領域叱咤風云的人物。
他們應對學習和工作總是得心應手,當我們深入了解,才發現原來他們都只是用著一些最簡單直接的方式去面對學習和工作。
我們來看一下他們是怎么做的。
肖智文從小學五年級開始,就癡迷起了航模。剛開始只是玩玩紙飛機,后來越玩越“高級”,上初中開始,就學著自己設計、制作模型飛機,還做出了一臺無人機。他認為學習也一樣,只要保持好興趣,就自然會學得好。
學著喜歡上自己的工作,是每一個職員所需要上的第一堂課。
王雨菲從來不會將問題拖延下去,她善于發現問題,并且嘗試自己解決,如果實在不明白,會一直鉆研,直到弄懂為止。
現在很多人都宣稱自己得了“拖延癥”,其實不過是為自己的意志不堅定找了一個借口而已。今日事,今日畢,任務按時甚至提前完成,會讓人有種幸福感。
劉皓捷每天早上6點半起床,7點從租住地去學校,中午放學吃完飯后,午睡半小時至40分鐘,下午上學,晚上自習回家,看書到11點半到12點就睡覺,從來不開“夜車”到凌晨。
想有高效率,充足的休息時間和有規律的生活是必不可少的。
楊馥偉永遠知道自己在干什么以及要去干什么。他從高三上學期開始,就根據高中的各科知識點制定了大致的規劃,細節到哪一天的哪一節課復習哪一個知識點。高中很多知識都雜亂,需要不斷地去梳理。
做什么事情都要有規劃,不能像盲頭烏蠅一樣到處亂闖亂撞,不然會浪費很多時間。
白昊昕非常注重課堂效率,他不太贊成題海戰術,認為在課堂以外的額外補習只是配菜,課堂主菜一定要做好。“課堂效率一定要高,跟著老師的思路,課上要把老師所講的例題弄懂弄透,有不明白的地方,馬上解決!”
工作亦然,注意主次之分,如果你的主要任務都沒有做好,就不要想著其他的事情了。兩小兒對弈,贏的人靠的是專注,而不是天賦。
李嘯宇從小到大沒有參加過任何培訓班,也沒學習過奧數,他喜歡閱讀和運動。“一個人的高中,不能只有課本。學習不應是自我強迫,而應是順理成章。”幾乎所有狀元都廣泛地閱讀,關注時事新聞,不限于課本,這早就了比其他人更深廣的視野。
多看新聞,多看好書,堅持下去,你會變成另一個讓自己驚艷的人。
這些所謂的方法是不是很常見,你是否也聽說過無數次?其實很多最簡單的方式就是最有效的方式,在塑料行業,假如你想尋找合適的進口工程塑料,也有一種最簡單直接的方式。
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